2024 年美国中学生数学建模竞赛成绩和优秀论文

第二十七届（2024年）美国中学生数学建模竞赛（HiMCM/MidMCM）结果已经在官网公布。

来自 20 多个国家/地区近五百所学校的 1131 个队（其中 HiMCM 1055 队，MidMCM 76 队）参加了本次比赛。比赛共设置五个等级的奖项：特等奖（Outstanding）、提名奖（Finalist）、一等奖（Meritorious）、二等奖（Honorable　Mention）、参与奖（Successful Participant）。对于未能提交论文或提交的论文不合格的参赛队，则被标记为不成功（Unsuccessful）。各奖项统计结果如下：

奖项 数量 A+B+C 占比 特等奖（O） 5+5+2 1.1 % 提名奖（F） 29+27+5 5.4 % 一等奖（M） 69+66+7 12.6% 二等奖（H） 151+140+25 27.9% 参与奖（S） 291+260+36 51.9% 不成功（U） 0+3+1 < 1% 不合格（D） 9+2+0 1%

本次比赛共评出 10 篇特等奖论文，其中 A 题 5 篇、B 题 3 篇、C 题 2 篇，具体如下：

A 题：To Play or not to Play: Modeling Future Olympic Games

14995 The International Department of Yali High School, Hunan, China 15041 Ward Melville High School, NY, USA 15504 Nanjing Foreign Language School Xianlin Campus, Jiangsu, China 15926 Chiway Repton School Xiamen, Fujian, China 16159 Stuyvesant High School, NY, USA (NCTM Award)

B 题：Examining the Environmental Impact of High-Powered Computing

15502 Tabor Academy, MA, USA 15022 Jiangsu Province Tianyi High School, Jiangsu, China 16226 Haiyan County Senior High School, Zhejiang Province, China (NCTM Award)

C 题：The Modeling Musical Tour

15637 Shanghai Starriver Bilingual School, Shanghai, China (NCTM Award) 16255 R.J. Grey Junior High, MA, USA